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La bibliographie suivante contient toutes les publications répertoriées dans la base de données qui sont reliées à ce nom en tant qu'auteur, éditeur ou collaborateur.

  1. D'Souza, Newton (2009): Revisiting a Vitruvian preface: the value of multiple skills in contemporary architectural pedagogy. Dans: arq: Architectural Research Quarterly, v. 13, n. 2 (juin 2009).

    https://doi.org/10.1017/s1359135509990261

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